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第1559章、公考舞弊 - 第2页
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    但设立分校、实习基地也不是省领导强行拍板就行的,同样需要奔波于京都各大衙门走一大堆流程,而且教育部有明确的衡量标准,一项达不到就打回票,不容商量。

    想达到教育部那些标准,必须在软硬件等各方面做文章,不可避免要加大投入,改造改建、扩大规模,那就牵涉到省财政、省发改委、省税务等部门,又产生新的矛盾和问题。

    ——很多体制外的人始终觉得当领导很容易,无非捧着秘书写的稿子读一读,开开会还有顺便打磕睡。其实不是,要想当一名——不谈优秀,起码是合格的领导确实很辛苦,单“协调工作”这项工作就充满艰辛与磨难。

    ——当领导很多事可以做了算,因此体制外的人觉得很爽快。其实领导能够说了算的事都是小事,真正大事谁说了都不算,存在着各种制约与羁绊。而且真正到可以说了算的时候,往往不敢说了算。

    举个最简单的例子,陈大爷父子反映的问题各级领导都承认应该纠偏,可哪位领导敢说了算?

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